Como desarrollar la competencia estética en los estudiantes de la universidad

El economista como tal no ve la belleza, en su campo de estudio, en los objetos tangibles. Él, ve la belleza en los razonamientos lógicos; simples pero los cuales envuelven un complejo sistema de ideas con las cuales pretenden dar razón, y eventualmente mejorar, ciertos hechos de la realidad. Karl Marx creía que la economía se debía regir bajo dicho ideal, ya que es algo que nos envuelve, directa o indirectamente, a todos.

Ahora bien, las universidades como formadores de futuros profesionales tienen el deber de incentivar la esteticidad en el trabajo de sus estudiantes y para los economistas la tarea esta en mejorar sus razonamientos.

Una posible manera de hacer esto es organizando debates o conversatorios semanales, en los cuales puedan participar toda la población estudiantil, con temas de interés para los mismos. Por medio del debate o del dialogo y con la participación de diferentes personas nuestras ideas estarían bajo la lupa de la criticidad, la cual nos va a ayudar a depurar nuestros razonamientos.

Por otro lado se podrían impartir cursos adicionales enfocados a los fundamentos de las diferentes escuelas económicas. Analizar los conceptos, ideas y modelos; enfocándose en el método utilizado con el cual los principales postulantes, de las escuelas clásica y keynesiana, desarrollaron sus razonamientos.

El actuar del ser humano puede tener o carecer de estética, es nuestra elección; pero a la vez nosotros como estudiantes y futuros profesionales tenemos el deber de actuar con estética para así poder contemplar nuestros logros. El economista en particular debe de encaminar su vida laboral con este ideal; debe de tener muy en cuenta a sus compañeros de trabajo (tanto los del pasado como los del ahora), ya que como dice el dicho “El hombre en hombros de gigantes ve mejor y más lejos”.